Il presente modulo nasce dall’esigenza di avvicinarsi al fenomeno migratorio tanto sul piano conoscitivo quanto su quello dell’interazione comunicativa. E’ particolarmente consigliato agli operatori del volontariato, agli esperti in fenomeni migratori, nonché agli insegnanti ed educatori /educatrici dei servizi per l’infanzia. Sono previste attività di docenza frontale ed esercitazioni pratiche miranti ad affinare la percezione della diversità e l’ascolto attivo dell’utenza immigrata.

Argomenti trattati:

- L’evoluzione del fenomeno migratorio 1945-2000 – aspetti peculiari della realtà italiana
- Il fenomeno migratorio nella realtà lombarda – aspetti quantitativi, qualitativi e caratteristiche insediative
- Flussi migratori e ragioni della migrazione
- La famiglia immigrata
- Migrazione di genere – donne in ricongiungimento familiare, primomigranti e donne sole
- Infanzia immigrata – il caso del pendolarismo infantile
- Il fenomeno “seconde generazioni” – quale integrazione?
- Diritti di cittadinanza, legge sull’immigrazione e impatto L. 189/2002 “Bossi-Fini”
- Linguaggi e concetti di uso comune – assimilazione, integrazione e interculturalità
- Comunicazione interculturale – lineamenti di base
- Accorgimenti interculturali nella relazione operatori/trici e utenti stranieri (servizi per l’infanzia, scuola, ospedali, servizi per l’impiego)
- Pratiche di maternage ad alto/basso contatto
- La realtà dei servizi per gli immigrati nel territorio regionale lombardo